https://drive.google.com/file/d/159NU0tgmoXqdLJ3VoLXIafFONmIKAj52/view?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/1UGyaD9bUXDSMEmrf7aqqZuLmUlAmcjuA/view?usp=sharing
DÍA 25 DE NOVIEMBRE
Para la celebración del Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer proponemos actividades diseñadas para el alumnado que se adaptan a su edad, madurez y desarrollo psicoevolutivo, orientadas a crear un ambiente educativo seguro con el objetivo de construir un entorno de aprendizaje que promueva la igualdad y la prevención de la violencia de género entre el alumnado y la comunidad educativa en general.
Hemos unido la presencia de la mujer en el FLAMENCO con este tema y os mostramos la coreografía con la que concluimos este viernes.
https://www.youtube.com/watch?v=V4lv32zczog
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Ha sido un día de fiesta en el colegio.
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Pincha el enlace para ver el Vídeo del cuento https://www.youtube.com/watch?v=CdC9kTszHCs
El Día Mundial de la Infancia (20 de noviembre) es un día que dedicamos a reflexionar sobre los derechos de niños, niñas y adolescentes, celebrarlos e imaginar nuevas formas de hacerlos realidad en el mundo y en nuestro entorno más cercano.
Para este año os proponemos como actividad para celebrar el Día Mundial de la Infancia un trabajo conjunto en el que la participación de todos es muy importante: la creación de un mural sobre sobre los derechos de la infancia, poniendo el foco en la protección y prevención de la violencia contra la infancia y adolescencia.
Esta actividad ha sido diseñada en colaboración con los niños, niñas y adolescentes que forman parte del grupo asesor de UNICEF España.
DÍA DEL FLAMENCO
Instrumentos: CASTAÑUELAS
Baile, Cante, Toque en el flamenco, trabajados en nuestro colegio con atención al PLAN DE IGUALDAD.
El esfuerzo se define según la Real Academia de la Lengua como el empleo de
la fuerza física contra algún impulso o resistencia, y en ocasiones, la
utilización de medios superiores a los normales para conseguir algo venciendo
las dificultades. Pero a su vez también se relaciona con el plano psicológico
cuando lo define como la utilización del vigor o ánimo intelectual para
conseguir algo venciendo inconvenientes u obstáculos, lo que lo sinonimia con
el brío, el valor, la fuerza.
La definición de esfuerzo está estrechamente unida a la del trabajo, del
cual es una expresión, al señalarlo como un esfuerzo humano aplicado a la
producción de algo, un objeto o una idea. El trabajo es una obra, un resultado
de la actividad del hombre, constituyendo una operación de una máquina, pieza,
herramienta o utensilio que se emplea para algún fin.
Así, otros diccionarios definen al trabajo como el ocuparse en cualquier
ejercicio, obra o ministerio, y solicitar, procurar, e intentar alguna cosa con
eficacia, actividad y cuidado. Se conceptúa como el aplicarse con desvelo y
cuidado a la ejecución de alguna cosa.
aspecto de la ciencia educativa a la cual esté referido.
La figura de la mujer ha estado relegada a un segundo plano durante casi toda la historia en muchos campos de conocimiento. Pero sus aportaciones fueron determinantes para el mundo que conocemos hoy en día: a la sombra de sus compañeros varones, dejaron su huella en la ciencia, la cultura o la filosofía, aunque en la actualidad su labor siga siendo desconocida para muchos. Este recopilatorio de artículos pretende reivindicar la figura de aquellas mujeres referentes que contribuyeron con sus conocimientos a evolucionar en múltiples campos de conocimiento y crear un mundo mejor.
Índice de contenidos
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LUNES 11 DE SEPTIEMBRE
PRIMARIA-ENTRADA A LAS 11:00 h-SALIDA
A LAS 14:00 h
INFANTIL
4 Y 5 AÑOS- ENTRADA A LAS 11:00 h-SALIDA
A LAS 13:50 h
HORARIO DE ADAPTACIÓN DE EDUCACIÓN INFANTIL 3 AÑOS.
Dado el alumnado matriculado NO se establecerán distintos grupos.
SE RECUERDA A LAS FAMILIAS QUE ESTÁN EN SU DERECHO DE NO ACOGERSE A ESTE
HORARIO DE ADAPTACIÓN EN FUNCIÓN DE SUS NECESIDADES.
LUNES 11- 11:30 a 12 :30
MARTES 12- 9:30 a 10 :
45
Resto de la SEMANA DEL 13 AL 15- 9:20
a 11 : 45
SEMANA DEL 18 AL 22- 9:00
a 13 : 30
A PARTIR DEL LUNES 25 DE SEPTIEMBRE, EL HORARIO SERÁ
EL MISMO QUE EL TODO EL ALUMNADO DEL CENTRO.
Por la tarde, REUNIÓN CON LAS FAMILIAS: INFANTIL- 16:00 h
1º- 2º- 3º- 16:30 h
4º- 5º- 6º- 17:00 h
INFANTIL- a las 10 h
PRIMARIA- a las 10:30 h
Durante la mañana, después de la hora de entrega de notas, el profesorado atenderá a los padres que lo soliciten.
Si alguna familia no puede acudir al colegio, se publicarán los boletines por iPasen en PUNTO DE RECOGIDA.
A todo el alumnado que ha sido registrado en el sistema de gestión Séneca como participante en el Programa de para la Innovación Educativa, Hábitos de Vida Saludable
se le entregará una botella de litro y medio de leche.
El
elemento central del recurso Plan Escolar de Consumo de Leche y Otros Productos
Lácteos para el desarrollo de la línea de intervención Estilos de Vida
Saludable, se basa en garantizar la ingesta de leche por el alumnado con la
intención de que normalicen y se habitúen a su consumo.
