«El aprendizaje en el siglo XXI es la puerta de una vida plena en lo personal y en lo social y sin unos aprendizajes mínimos es difícil alcanzar un desarrollo pleno y feliz del individuo en sociedad»
“La educación presencial
es insustituible”
Con motivo de la
presentación del último manual de Fernando Trujillo (docente
en la Universidad de Granada y socio fundador de ‘Conecta 13’) ‘Aprender y
enseñar en tiempos de confinamiento’, en el que se recogen distintas
propuestas para la educación del siglo XXI, se le realizó una entrevista para
Educación 3.0 de la que destacamos las siguientes ideas:
La educación presencial es un dispositivo de aprendizaje de gran relevancia
en nuestra cultura, no sólo por la adquisición de conocimientos sino por representar
una experiencia de socialización de gran calidad entre distintas generaciones y
perfiles sociales y familiares diferentes. En este momento representa una
institución insustituible en nuestra sociedad.
Sin embargo, la irrupción del coronavirus y la puesta en funcionamiento de
la educación a distancia durante el confinamiento y de educación semipresencial
durante el presente curso tendrá un impacto en la educación presencial. Sería
temerario olvidar la experiencia vivida y desmontar muchos de los mecanismos y
las prácticas que se han organizado para mantener la educación en
funcionamiento más allá de la presencialidad.
Es decir, es
fundamental que se naturalice el uso de mascarillas y demás medidas
higiénico-sanitarias y empecemos a hablar de aprendizaje y enseñanza en el
contexto actual: este curso tiene que tener valor educativo, no sólo
asistencial.
Hay dos grandes
lecciones en el confinamiento y la pandemia: en primer lugar, la educación es
una tarea permanente a lo largo de la vida y no debemos perder el foco a corto,
medio y largo plazo; en segundo lugar, la educación es una tarea colectiva, en
la que las familias son aliadas necesarias.
La entrevista completa
en este ENLACE
